Course Details

Course Information Package

Course Unit CodeMHM527
Course Unit DetailsMSc Health Management (Required Courses) - PhD Health Management (Postgraduate level Courses) -
Number of ECTS credits allocated5
Learning Outcomes of the course unitBy the end of the course, the students should be able to:
  1. To enable students to address comprehensively the problem of implementation of information technology in activities directly related to the generation and exploitation of knowledge in complex multi-parameter organizational groups (hospitals, health systems).
  2. Do students specialize in the design and development of complex systems and decision support systems health.
Mode of DeliveryFace-to-face
Recommended optional program componentsNONE
Course Contents-  Provide specialized scientific knowledge to graduates with skills relevant to the needs of health care through the Health Informatics.
-  The introduction and guidance of graduate students in scientific research, so that graduates of the program can perform research programs, evaluate and apply research results and to plan and prepare research in the fields of Administration Health Services and the Health Information Technology, respectively.
-  Comprehensive and in-depth presentation of the problems of implementing IT in a diverse and complex field of activity.
-  Specialization in health informatics.
Recommended and/or required reading:
  • Λαζακίδου, Α., “Πληροφοριακά Συστήματα Νοσοκομείων και Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες Υγείας”, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, 2005.
  • Λαζακίδου, Α., “Σύγχρονες Τεχνολογίες και Υπηρεσίες Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών”, smart design, Εκτυπώσεις, 2008.
  • Bakker, A., Pluyter-Wenting, E. “Hospital Information Systems”, In: Textbook in Health Informatics (Mantas, J., Hasman, A, Editors), volume 65, Section 3, Chapter 3.2, pp. 208-230, IOS Press, 2002.
  • Γ. Τούντας ,Υπηρεσίες Υγείας , Οδυσσέας/ Νέα Υγεία, 2008
  • Prokosch HU, Dudeck J, eds. Hospital Information Systems: Design and Development Characteristics; Impact and Future Architecture. Amsterdam: Elsevier, 1995.
  • Σιγάλας Ι. “Αρχές διοίκησης οργανισμών υγείας. ΕΑΠ Πάτρα”, 1999.
  • Τόκης, Ι.Ν., Τόκη, Ε.Ι. “Πληροφορική Υγείας”, Κεφάλαιο 1, Εκδόσεις Τζιόλα, 2006.
  • Κουτσούρης, Δ., Παυλόπουλος, Σ., Πρέντζα, Α. “Εισαγωγή στη Βιοιατρική Τεχνολογία και Ανάλυση Ιατρικών Σημάτων”, Κεφάλαιο 1, σ. 11-39, Εκδόσεις Τζιόλα, 2003.
  • Σπύρου, Σ., Κωνσταντινίδης, Σ., Μπράτσας, Χ., Μπαμίδης, Π., Μαγκλαβέρας, Ν., Παππάς, Κ. “Ηλεκτρονικός Ιατρικός Φάκελος Ασθενή”, In: “Ιατρική Πληροφορική και Διαδίκτυο στις Σύγχρονες Υπηρεσίες Υγείας”, Κεφάλαιο 3, σ. 77-116, Μπαμίδης Π., Παππάς Κ., (Editors), Εκδόσεις 3η Υγειονομική Περιφέρεια (Μακεδονίας), 2008.
  • Αποστολάκης, Ι. “Πληροφοριακά Συστήματα Υγείας”, Εκδόσεις Παπαζήση, 2002.
  • Αγγελίδης Παντελής “Ιατρική Πληροφορική, Τόμος Α”, Κεφάλαιο 3, Ενότητα 4, σ. 180-238, Εκδόσεις Σοφία, 2011.
  • ΙΓΓΛΕΖΑΚΗ, Ευαίσθητα Προσωπικά Δεδομένα, εκδ. Σάκκουλα, Αθήνα – Θεσσαλονίκη, 2003
  • Χ. ΠΟΛΙΤΗ, Ιατρική Νομοθεσία, Ιατρικός Σύλλογος, Ιατρική Δεοντολογία, Αθήνα 2002.
  • ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ, Ιατρικό Απόρρητο, Αθήνα/Θεσσαλονίκη, 2006.
Planned learning activities and teaching methodsThe teaching of the theoretical part includes lectures, case-studies, and work groups to better understand the theoretical units regarding health information systems. A whiteboard, power point, pictures, case-studies and work groups are used to assist teaching, in order to achieve the better understanding and comprehension of theory.
Assessment methods and criteria
Final Exam60%
Language of instructionGreek
Work placement(s)NO

 Εκτύπωση  Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο