Опис Програми

Присвоювана Кваліфікація	Магістр Педагогічних Наук: Динамічне Середовище Навчання
Рівень кваліфікації	Магістр (2-га ступінь)
Факультет	Школа освіти
Режим навчання	Повний або Неповний Навчальний День

Курс «Магістр Педагогічних Наук: Динамічне середовище навчання» націлений на висококваліфіковану підготовку викладачів і наукових співробітників таким чином, щоб вони могли пристосуватися до дедалі складнішого освітнього та соціального середовища і забезпечити ефективне викладання, а також можливість і досвід якісного навчання всім студентам. Велика увага приділяється когнітивному розвитку студентів та використанню різних методів навчання, технік та інструментів відповідно різним типам мислення, пізнання і навчання. Програма курсу допоможе студентам придбати необхідну теоретичну та наукову базу кваліфікованої методики викладання та організації динамічного навчального середовища (що сприяють міждисциплінарності) для того, щоб вони могли бути продуктивним елементом в системі освіти і повною мірою задовольняли зростаючі потреби сьогоднішнього і завтрашнього суспільства. Нарешті, програма спрямована на розвиток у студентів прогресивних дослідницьких навичок і сприяє проведенню досліджень в галузі освіти, особливо в методології викладання, міждисциплінарності та соціально-педагогічних аспектах освіти.

Мова викладання Грецька.

Навички, які ви здобуваєте по закінченню курсу

• Адаптація до мінливої соціальної реальності, яка вимагає існування гнучкої системи освіти, що може пристосовуватися до цих змін та педагогів, які ефективно просувають освітню політику.
• Демонстрація навичок, які використовують переваги технологій в плануванні уроків і в навчанні.
• Навички, що дають змогу досліджувати проблеми освіти і розробляти програми для вирішення проблемних ситуацій у сфері освіти.
• Застосування широкого спектру методів і технік навчання і методологічних підходів для об'єднання різних соціальних проблем у галузі освіти.
• Критичне вивчення освітньої політики та освітніх програм або заходів у навчальних закладах.
• Застосування ефективних технік для розвитку науково-дослідницьких програм в рамках прийнятих керівних етичних принципах дослідження.
• Демонстрація практичних знань в області інформаційних і комунікаційних технологій, вміння використовувати мультимедіа пристрої та пристрої для контролю, як в цілях навчання, так і для обміну інформацією, а також допомога студентам і викладачам в отриманні доступу до педагогічних ресурсів.
• Застосування результатів дослідження в галузі освіти у навчальних закладах і в суспільстві в цілому. Розробка інноваційних навчальних програм і навчальних матеріалів.
• Вміння синтезувати широкі знання, навички, взаємозв'язки і епістемологію в освітній сфері.
  

Короткі професійні дані наших випускників

Випускники курсу будуть володіти знаннями і навичками, необхідними для розробки та реалізації освітніх програм з акцентом на використання технологій і на міждисциплінарність. Педагоги всіх рівнів офіційної освіти (дошкільної, початкової, середньої, технічної професійної освіти) придбають знання і компетенцію, щоб стати своєрідним освітнім центром створення динамічного навчального середовища в своєму навчальному закладі, або органи управління освітою можуть призначити їм виконання консалтингових обов'язків або обов'язків по розробці навчальних програм.