Опис Програми

Присвоювана Кваліфікація	Кандидат технічних наук в галузі Електротехніки
Рівень Кваліфікації	Кандидат наук (Третій академічний ступінь)
Факультет	Школа Інженерних та Прикладних Наук
Форма Навчання	Повний або Неповний навчальний день

Опис та мета Програми

Програма з набуття ступеню Кандидата наук в галузі Електротехніки – це дослідницька програма, яка запропонована Школою Інженерних та Прикладних Наук. Програма забезпечує основу для провідних досліджень в різноманітних галузях предмету обчислювальної техніки. Програма є основою для виконання місії Університету, забезпечуючи через просування дослідницького потенціалу становлення Університету на регіональному та міжнародному рівні.

Цілями Програми є (а) виконання дослідження та розширення меж знань, створюючи та розповсюджуючи нові знання, та (б) підготовка інженерів з необхідною освітою, навичками, досвідом, свідомістю та здібностями, які дозволять їм зробити істотний вклад в розвиток знань та слугувати цілям загального розвитку суспільства.

Мова навчання  - англійська.

Отримані Знання та Навички

• Фундаментальні поглиблені знання дисципліни «Електротехніка».
• Всебічне теоретичне та засноване на дослідженнях розуміння технік та методологій, які застосовуються в дисципліні «Електротехніка».
• Виявлення та визначення комплексних, нових та існуючих проблем та застосування відповідних знань, навичок, інструментів та методів задля їх вирішення.
• Робота з теоретичними знаннями та знаннями, отриманими дослідницьким шляхом, над найважливішими аспектами дисципліни «Електротехніка», публікація якісних та узгоджених з колегами стандартів.
• Аналіз нових та\або абстрактних даних та ситуацій в контексті сфери, яка досліджується.
• Трансформація абстрактних даних та концепцій в напрямку встановлених цілей та розробка нестандартних рішень з мінімальними вказівками від керівника.
• Критична оцінка доказів, які підкріплюють висновки\рекомендації, шляхом перегляду їх надійності, обґрунтованості та значимості, а також вивчення суперечливої інформації з визначенням причин протиріч.
• Структурування та оцінка, при мінімальних вказівках керівника, власних пізнань та застосування власних критеріїв оцінки.
• Аналіз та впорядкування значення етичних дилем та усвідомлення особистої відповідальності та професіонального кодексу поведінки.
• Здобуття та аналіз інформації з різних джерел включно зі здобуттям інформації з баз даних та онлайнових комп’ютерних пошукових систем.
• Професійні усні та письмові комунікативні навички, а також використання відповідних комп’ютерних технологій та інструментів.