STAFF
PROFILE

Visiting Lecturer

Dr. Nikolaos Nikolaou

Short CV

Γεννήθηκε στην Λεμεσό. Σπούδασε Ιστορία και Αρχαιολογία στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου στην Γλωσσοδιδακτική, στο Διατμηματικό Πρόγραμμα ξένων γλωσσών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Είναι κάτοχος διδακτορικού τίτλου στο τμήμα Διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, μετανάστευσης και αποαποικιακής θεωρίας, του τμήματος Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου. Εργάστηκε, ερευνητικά στο Πανεπιστήμιο Κύπρου, είναι εκπαιδευτικός μέσης εκπαίδευσης από το 2008. Επιμορφωτής στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου και μέλος της συγγραφικής ομάδας σχολικών εγχειριδίων μέσης εκπαίδευσης (2024 – 2026). Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα, καλύπτουν τους τομείς της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, της διδακτικής της ιστορίας, της αποαποικιακής και μεταποικιακής θεωρίας, της ανάλυσης λόγου ιστορικών εγχειριδίων και της ιστορίας της εκπαίδευσης και της κοινωνικής διάστασης των εκπαιδευτικών θεμάτων. Παρουσίασε εισηγήσεις σε διεθνή και εγχώρια συνέδρια, δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά και είναι ένθερμος υποστηρικτής τοπικών εκπαιδευτικών και κοινωνικών εκδηλώσεων. Διδάσκει Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο Frederick ως Λέκτορας μερικής απασχόλησης.

Nikolas Nikolaou was born in Limassol. He holds a BA in History and Archaeology from the Aristotle University of Thessaloniki. He further earned an MA in Language Teaching from the Interdepartmental Programme for the Study of Foreign Languages at the same university. He was awarded a PhD by the Department of Educational Sciences at the University of Cyprus, in the field of Intercultural Education, Migration, and Decolonial/Postcolonial Theory. He has worked as a researcher at the University of Cyprus and has been a secondary school teacher since 2008. Ηe has served as a trainer at the Cyprus Pedagogical Institute and as a member of the secondary education textbook authorship team (2024 – 2026). His research interests encompass the areas of intercultural education, history didactics, decolonial and postcolonial theory, critical discourse analysis of history textbooks, and the history of education with a focus on the social dimensions of educational issues. He has presented papers at international and national conferences, has publications in scholarly journals, and is a fervent supporter of local educational and social initiatives. Part-time Lecturer in Sociology of Education and Intercultural Education at Frederick University.